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Bénin/Le contrat d’objectif, le point d’avancement des réflexions

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Les objectifs de mise en vigueur du contrat d’objectif dans les établissements scolaires de la zone d’intervention du Partenariat Mondial pour l’Education (PME) et la projection sur l’expérimentation en perspective ont été présentés aux acteurs du secteur éducatif béninois. C’était durant les travaux de la revue 2013 du secteur de l’éducation au Bénin. Le contrat d’objectif, qu’est ce que c’est ? Est-ce qu’il prend en compte l’enseignant individuellement ? Est-ce que ce contrat concerne la manière dont l’enseignant s’occupe des élèves ? Est-ce que le contrat d’objectif est pour motiver les enseignants à travailler ensemble ? Comment les écoles contractantes seront identifiées ? Comment est-ce que ce contrat est évalué à la fin de l’année ? Voilà autant de questions des participants lors de la présentation du contrat d’objectif. Une communication de l’inspecteur François HOUEDO qui a abordé les objectifs du contrat, le point d’avancement des réflexions et la projection sur 
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Étonnant !!! Scène de grimper sous un arbre

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L’élève peinait à accomplir cet exercice. Pressée par le professeur, sous le regard de ses camarades et des passants, elle fait quelques tentatives et s'immobilise. Elle semble éprouver de la honte sous le regard des passants que la scène amuse. Une séance d'Education Physique et Sportive (EPS) en pleine rue. Très étonnant et amusant pour les passants. Mais pas pour ce petit groupe d'élèves. Ils sont à une évaluation de fin d'année. Et l'épreuve c'est le grimper comme on l'appelle. Il consiste à grimper une corde suspendu à un poteau. L'apprenant doit atteindre le sommet et y revenir, tout en gardant le buste droit et dans un délai court pour espérer recevoir une bonne note. Mais ici, le poteau est remplacé par un arbre situé en pleine rue. C'est à Pahou centre, à côté d'un vaste terrain non loin du marché. Ces élèves, loin de leur établissement, sont évalués dans des conditions totalement inhabituelles. Un arbre sert de poteau, et u
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Allocation des enseignants au Bénin : 20% du crédit horaire dû et non remboursé

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Les stratégies de résorption du déficit d’enseignants et de gestion efficiente du crédit horaire ont fait l’objet d’une communication lors de la revue sectorielle de l’éducation au Bénin 2013. « Il y a 3040 enseignants qui sont payés et qui ne font pas le travail pour lequel ils sont payés ». C’est le point que fait le Directeur de la Planification et de la Prospective du Ministère en charge des Enseignements Maternel et Primaire (DPP/MEMP), Mohamed Aboubakari. « Globalement 20% du crédit horaire dû aux élèves ne leur sont pas rendus (crédit non reçu) », avait précisé Houssou Vidjinnangni, membre du Secrétariat Technique Permanent du PDDSE. Il a présenté aux participants de la revue 2013 du secteur de l’éducation les problèmes liés à l’allocation interne des enseignants au Bénin et les stratégies de résorption du déficit. « Ces heures qui ne sont pas couvertes, ce sont des connaissances que les élèves ne reçoivent », a déploré Florentine AKOUETE-HOUNSINOU, chargé de program
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PDDSE actualisé : Comment gérer les risques et mieux piloter le secteur ?

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Au cours de la première revue sectorielle de 2013 du secteur de l’éducation, le plan de gestion des risques liés à la mise en œuvre du Plan Décennal de Développement du Secteur de l’Education (PDDSE) actualisé et le nouveau dispositif de pilotage ont été présentés aux divers acteurs du secteur et aux Partenaires Techniques et Financiers (PTF). « Le plan de gestion des risques est une innovation et une exigence préalable à l’endossement du PDDSE actualisé par les PTF du secteur ». Ainsi s’était exprimé Eric Totah, secrétaire général du ministère de la culture, de l’alphabétisation, de l’artisanat et du tourisme, lors de la présentation du rapport à la cérémonie de la clôture de la revue sectorielle 2013 du secteur de l’éducation. La présentation du plan d'action de gestion des risques de mise en œuvre du PDDSE sur la période 2013-2014 faisait partie des communications présentées au cours de cette revue. Elle a été assurée par Mr Djènontin accompagné par Mohamed ABOUBAKARI,
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Evolution de l'année scolaire 2012-2013 : Prêt, on attend que les grands jours

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Apprenants et enseignants font les derniers réglages pour affronter les examens de fin d'année dans tous les établissements publics comme privés d'enseignements primaire et secondaire général. Dans ce bureau, pas de répit pour le censeur et son adjoint. Professeurs et apprenants y font des va et vient. Les premiers sont les plus fréquents. Qui pour déposer son planning, qui pour déposer des propositions d’épreuves dans sa matière pour le compte des derniers devoirs.  On est au collège d'enseignement général (CEG) de Pahou. Les examens approchent, le Brevet d'Etude du Premier Cycle (BEPC) pour le 10 Juin et le Baccalauréat pour le 17 Juin. Et on s'active. « Je suis en train de récupérer les plannings que j’avais remis aux enseignants en début d’année. Je vais ensuite les comparer aux cahiers de texte pour voir le niveau d’exécution », explique Félix DOSSOU, censeur du CEG de Pahou. L’année scolaire 2012-2013 est dans sa dernière phase. Finis les progra
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Résidences universitaires : L’autorité octroie, les étudiants revendent

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Par Ablawa BOKO  Le centre des œuvres universitaires et sociales (Cous) est, dans les deux universités publiques du Bénin, l’autorité en charge de l’attribution des résidences universitaires aux étudiants. Mais après l’attribution officielle, la résidence peut changer de locataire. Une autre transaction qui se fait entre étudiants et dont les règles dépendent uniquement des étudiants. « Pour avoir la cabine (résidence universitaire) quand tu n’as pas ton nom sur la liste définitive publiée (la liste de ceux qui ont droit à une cabine), il faut payer la cabine ». Payer une cabine ? Sur quel marché et auprès de qui ? « Il faut négocier avec un ami qui a déposé le dossier et dont le nom est sorti mais qui ne veut pas de la cabine » affirme Habib étudiant à la Flash et résident sur le campus universitaire d’Abomey-Calavi. « Oui, c’est réel, il y a des gens qui revendent les cabines qu’on leur octroi » confirme Ginette, elle aussi étudiante et résident en cabine. Habib affirme avo
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Université d’Abomey-Calavi : Du flou dans l’attribution des cabines

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Par Ablawa BOKO Le centre des œuvres universitaires et sociales (Cous) des universités publiques du Bénin a pour mission majeure de contribuer au bien-être social des étudiants.Parmi les services ou prestations qu’il offre aux étudiants, il y a l’hébergement à travers la mise à disposition des résidences universitaires. Entre les étudiants qui demandent les résidences et l’autorité qui offre, qui mène le jeu ? Du favoritisme de la part d’une quelconque autorité du Centre des œuvres universitaires et sociales (Cous) ? Du clientélisme de la part d’un responsable d’associations d’étudiants ? Alda avoue n’avoir eu aucune de ces aides pour être admise en résidence universitaire à l’Université d’Abomey-Calavi (Uac). Et pourtant, elle ne connaît ni les critères d’octroi des résidences universitaires, ni même la procédure que tout résident devrait avoir suivi. « Je ne connais pas la procédure. Je ne sais vraiment pas comment cela se passe », dit-elle. Gérés par le Cous et octroyés aux étu
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